6/20 現役合格のための７つの法則

国公立大学は「センター試験（全大学共通の試験）」「二次試験（各大学が個別に用意した試験）」の二段構えで試験が行われ、２つの試験の合算得点によって合否が決まる、というのが基本です。そのうち先に行われるのが「センター試験」で、「センター試験」の結果次第でどの大学に出願するかを決めることになります。したがって受験生の目は、どうしてもまず「センター試験」に向きがちです。しかし特に難関校といわれる大学では、「センター試験」と「二次試験」の得点比率は同じぐらいか、「二次試験」の方が高い場合がほとんどです。たとえば京都大学文学部を志望される場合、「センター試験」：「二次試験」の得点比率は１：２になっています。ということは国公立大学受験者にとって、「二次試験」対策こそが絶対必要条件になってくるのです。「二次試験」は記述式問題が中心ですので、記述力を養成しておくことが必要になるわけです。ところが特に現役生は、時間が足りない等の理由から記述対策は後回しにしがちです。 本当にそれでいいのでしょうか？ 記述力は、一朝一夕に身につくものではありません。出来る限り早く始めなければ、間に合わないのです。そこでアカデミクスでは、記述対策についてこの時期にお話しし、みなさんの勉強に活かしていただこうと考えました。

アカデミクスの授業内で行われている卓越した記述対策のエッセンスを、この機会にぜひ感じ取ってもらいたいと思います。

Ｎ・Ｏさん（御影高校卒）

授業では、いきなり難しい問題を解かせるのではなく、基礎からきっちりと積み重ねていくことで、応用問題も解けるようにしてくださいます。また、「このレベルの問いはこの大学で出る」ということも教えてくださったので、自分はどこまでやるべきなのか分かりましたし、モチベーションアップにも繋がりました。受験生として生活をしていて落ち込むこともありましたが、先生が授業中にしてくださるお話をきいて「絶対に合格したい」という気持ちを強く持てました。先生のおかげで、将来「このような大人になりたい」という考えも持つことができ、様々な面において成長できたと感じています。

Ｙ・Ａさん（大阪市立東高校卒）

アカデミクスの先生の授業は、まさに目からウロコでした。私は先生の授業を受けるまでは基本的なとこらから全く分かっておらず、絶望的な状態でした。が、先生の解説は興味を掻き立ててくれて、とにかく分かりやすい！先生の授業が私の受験勉強の中での楽しみとなり、知らないうちに自分から進んで勉強するようになっていました。先生の授業を受けると、文章がスラスラ読めるようになり、それが成績に反映されるのはもちろんですが、なにより勉強が楽しくて好きで仕方なくなります。特に文章問題に苦手意識のある方は、授業を受けてその面白さを実感していただきたいです。

Ａ・Ｉさん

アカデミクスの先生の授業は、「細かいところから積み上げていけば必ず文章が理解できる！」というスタイルで、その分かりやすさに衝撃を受けました。そのため、入試問題の切り取られた文章であっても、物語や文章の理解度を深めさせてくれました。また、等身大で接してくれる先生で、先生だと言って威張ることなく親身になって相談を受けてくれました。休憩として先生の昔話やちょっとした小話が、生徒たちをリフレッシュさせてくれていました。その話がまぁ面白い。今でも覚えている話はいくつもあります。先生には感謝の言葉しかありません。とてもしんどい時期に色々お話していただき、聞いていただきました。本当に善き先生に巡り合えたと思っています。先生としても、人としても。